EAC - Ressource "L'Embarcadère"

Notice de présentation et d’utilisation

Pour constituer ces boîtes à outils, nous nous sommes questionnés sur la manière d’accompagner la découverte des œuvres auprès des jeunes.
Les outils de médiation donnés visent à faciliter la plongée dans un univers artistique par la transmission d’appuis et de repères. Ils sont à disposition tout au long de cette année scolaire sur le site Internet de l’Agence culturelle.
Pour définir le contenu de ces boîtes, trois questions se sont posées :

  • Comment faciliter la découverte de l’univers artistique ?
  • Quelles thématiques dégagées ?
  • De quelle manière relier l’œuvre aux autres disciplines ?

Ces outils sont complémentaires des éléments amenés par les artistes et les compagnies.
Ils sont composés de 3 grandes parties :

> LE SPECTACLE VIVANT / RESSOURCES GÉNÉRALISTES
Cette première partie introduit chaque parcours en amenant des éléments de contexte et de définition grâce à des vidéos, des livres et une plateforme numérique.

> DES THÉMATIQUES
Certaines thématiques sont particulièrement explorées à travers de multiples supports : Des films, des podcasts, des guides numériques, des fiches thématiques, des ouvrages littéraires, des présentations de travaux d’artistes.
D’autres sont à aborder de manière autonome avec vos propres supports.

> LA DÉCOUVERTE DE L’ŒUVRE
Dans cette dernière partie, les dossiers artistiques, pédagogiques, les teasers des spectacles, les inspirations des artistes et les sites Internet sont proposés.
Pour terminer, nous encourageons les enseignants à nous communiquer les outils utilisés en classe ainsi que les traces des réalisations des élèves afin que ces boîtes à outils s’étoffent et reflètent la dynamique mise au service des projets d’Education Artistique et Culturelle.

LE SPECTACLE VIVANT / RESSOURCES GÉNERALISTES

  • 1 jour, 1 question : A quoi ça sert le théâtre ?
  • Le spectacle vivant c’est quoi ? par Ronan 
  • Les métiers du spectacle par Thomas Jolly
  • Le théâtre raconté aux jeunes de André Degaine - Editions Nizet
    Abondamment illustré par des croquis, photographies, reproductions, caricatures, etc., cet ouvrage en noir et blanc se consacre à l'évolution du théâtre, de la Grèce antique à nos jours.
    Le tout est divisé en trois chapitres :
    - Le temps du service public (du 5e siècle av. J.-C. au 16e siècle)
    - Le temps des auteurs (du 17e siècle au 19e siècle)
    - Le temps de metteurs en scène (20e siècle).
  • Data-Danse
    Plateforme numérique interactive créée pour guider le spectateur, de 8 à 99 ans, dans sa découverte de la danse, mais aussi du spectacle vivant en général, Data-danse réunit de multiples informations.
    Très complet, cet outil permet également de découvrir les métiers artistiques et des définitions simples de concepts communs aux arts vivants : la création, la dramaturgie ou encore le processus de création, …

     

DES THÉMATIQUES

Les arts sonores - Définition
Depuis sa fondation en 1994, Ouïe/Dire développe un travail important et original de 
création à entendre. Par ses concerts, ses projets en résidence, son travail éditorial, cette compagnie développe une pratique ouverte de l’Art Sonore, travail de création artistique adressé à l’écoute pouvant faire appel à des moyens variés. 
Il s’agit, au travers de projets très divers, de promouvoir la qualité d’une expérience concrète de l’écoute, riche et inventive, abordée dans sa généralité, sa complexité, et sa profondeur. Il est fréquent que les projets se bâtissent en lien à d’autres modes d’expression (notamment la photographie), tant il est vrai qu’entendre est une expérience qu’il est fort intéressant d’explorer en relation à d’autres perceptions.
Investissant avant tout l’écoute du monde réel, par la pratique de la « phonographie » (l’équivalent sonore de la photographie) Ouïe/Dire propose comme support privilégié de sa démarche la réalisation de Cartes Postales Sonores, objets phonographiques originaux cristallisant la mise en œuvre de projets de création en lien étroit à des territoires, des sites, ou des sujets donnés. Pour autant, la Compagnie Ouïe/Dire travaille, explore, développe également d’autres processus de création liés à l’écoute. La prise en compte attentive des divers contextes de réalisation des projets induit, pour chaque nouvelle aventure, pour chaque nouvelle commande, le mode, la forme, et le contenu de création qui semblent les plus pertinents. C’est pourquoi chacun des projets est si différent des autres. 
L’écoute est un geste intime qui engage la personne dans sa relation à ce qui l’entoure. Un moment d’écoute partagée est aussi un geste social qui tient une place toute particulière dans la vie d’une communauté. 
 
Le Laos
- Emission Echappées Belles // durée : 1h30
Le Laos, petit pays du Sud-Est asiatique longtemps à l'écart du développement, recèle des charmes encore préservés. Pays de montagnes, de plaines fertiles, de temples illustrant la splendeur passée, le Laos cultive nonchalance, authenticité et mystère, au fil du majestueux Mékong. Au coeur d'une Asie du Sud-Est réputée zen, bien qu'hyperactive comme Bangkok ou Hanoï, il préserve sa quiétude. C'est là que réside son principal charme. Jérôme Pitorin rejoint Veo, sa guide, dans la ville de Luang Prabang.
 
L'Embarcadère
- Définition : nom masculin (espagnol embarcadero, de embarcar, embarquer)
1. Môle, jetée, appontement construits pour faciliter l'embarquement des marchandises.
2. Lieu de départ et d'arrivée des bateaux qui font le service des voyageurs.
 
Le voyage réel, le voyage imaginaire
 

DÉCOUVERTE DE L’ŒUVRE

- Dossier du spectacle – document PDF
- L’embarcadère : intention et démarche – document PDF

SITE INTERNET

Site internet de la compagnie Ouïe/Dire

 

PARCOURS D'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTUREL

Du 2 mars au 22 avril 2022 (sur temps scolaire et périscolaire)
Etablissements concernés : école de St-Paul-de-Serre, collège de Vergt
Centre loisirs associés : Val-de-Louyre-et-Caudeau, St-Amand-de-Vergt, Chalagnac

Dossier de présentation